听障孩子（中）和市幼儿园孩子在一起玩耍。 林海泉 摄  

  
    株洲网讯（株洲日报记者 成建梅 通讯员 宋喜红）阳光下，来自市特教学校的易淑妍、单午杰、李靓颖、曾治鑫在市幼儿园欢快地玩着滑梯。和别的孩子不同，他们的耳旁或有人工耳蜗或戴着助听器。11月5日开始，这4名听障儿童将在市幼儿园开始为期一个月的生活。据悉，此类“融合教育”模式为省内率先采用。

    园长刘亮辉介绍，这次推行的“融合教育”，就是安排4个聋哑儿童在市幼儿园正常儿童班级就读，尝试让他们在正常的环境下生活。

    在随后的这一个月里，市特教学校教师尹斌将一直陪伴这4个孩子，每天进行半小时的个别辅导。“4个孩子虽然已年满5岁，但评估表明，他们的语言水平只达到3岁甚至2.8岁。和正常的孩子在一起，会丰富他们的语言。”

    “融合教育”已经被证明是治疗聋哑儿童行之有效的方法。如果对聋哑儿童及时开展矫正工作，只需两年时间左右，他们百分之百能够像正常小朋友一样说话交流，百分之九十可以进入普通学校上学。